المستقبل الرقمي
الاستعداد
تمكين المتعلمين في السعودية من تعلم مهارات مهمة للمستقبل الرقمي
الذكاء الاصطناعي التوليدي مسار التدريب
نحن نهدف إلى بناء كفاءة الذكاء الاصطناعي التوليدي لدى المتعلمين في جميع أنحاء المملكة العربية السعودية على نطاق واسع للمساعدة في إطلاق الإمكانات الإنتاجية للذكاء الاصطناعي التوليدي
لماذا هذا مهم؟
يمكن للذكاء الاصطناعي التوليدي أن يفتح فوائد إنتاجية هائلة
وتشير تقديرات ماكينزي إلى أن فوائد إنتاجية الذكاء الاصطناعي التوليدي يمكن أن تضيف 8 تريليون دولار سنويا إلى الاقتصاد العالمي في السنوات المقبلة
تقدر شركة PWC أنه من المتوقع أن يضيف الذكاء الاصطناعي التوليدي 135.2 مليار دولار أمريكي (12.4٪) إلى الاقتصاد السعودي بحلول عام 2030 – وهو الأعلى في المنطقة
وتتوقع شركة ماكينزي أيضًا أنه يمكننا أتمتة 50% من المهام بحلول عام 2030
تصميم البرنامج و يقترب
ينصب التركيز الأساسي للبرنامج على “جودة التعلم” مع الركائز الأساسية التي تتمثل في الإنصاف والنطاق السريع والاستدامة:
التعلم القائم على المشاريع
التعلم المبني على المشاريع هو أسلوب تعليمي حيث يكتسب الطلاب المعرفة والمهارات من خلال العمل لفترة من الوقت للتحقيق والرد على سؤال أو مشكلة أو تحدي معقد. يشارك كل طالب في برنامجنا في إكمال مشروع يتضمن حالات استخدام واقعية، على سبيل المثال. المحتوى الرقمي الذي تم إنشاؤه بواسطة الذكاء الاصطناعي
التعلم الشخصي
نحن نقدم التعلم الذاتي عن بعد عبر محتوى غير متزامن وجلسات الدعم المباشر المستهدفة جنبًا إلى جنب مع الأساليب الأخرى التي تعد ضرورية لضمان إعداد كل متعلم لتحقيق النجاح.
التعلم القائم على المجتمع
يتم تجميع طلابنا شخصيًا في الفصل الدراسي، ويعملون في فرق. كما أنهم يتعلمون من التفاعل العميق في الوقت الفعلي (على سبيل المثال، عرض أعمالهم)، مع أقرانهم وبقية المجتمع على منصتنا الرقمية عن بعد.
ويتم تحقيق ذلك من خلال تجربة التعلم الهجين.
تجمع تجربة التعلم المختلط في تكنولوجيا التعليم بين التدريس الرقمي عبر الإنترنت وأساليب الفصول الدراسية الشخصية. إنه يدمج المرونة وسهولة الوصول إلى التعلم عبر الإنترنت مع التفاعل الشخصي والمشاركة في التعلم الشخصي مع منح المعلم والمتعلمين مرونة التواجد في مواقع جغرافية مختلفة
يهدف التعلم الهجين إلى الاستفادة من نقاط القوة في البيئات التعليمية الرقمية والمادية لتعزيز نتائج التعلم والمشاركة.
التأثير من البرنامج التجريبي
وكان للبرنامج التجريبي تأثير إيجابي كبير، حيث أظهر تعزيز الكفاءة والفعالية، ووضع الأساس لاعتماده على نطاق أوسع.
انواع من المشاريع
مطالبات المتعلم AI
الطلبة
معرض المشاريع الطلابية
طالب الشهادات - التوصيات
يتحدث الطلاب عن مؤسستنا، مستشهدين بالتجارب المؤثرة وبيئة التعلم الداعمة التي تعزز النمو والنجاح.
لقد حظيت بتجربة مذهلة في تعلم الذكاء الاصطناعي، وخاصة الذكاء الاصطناعي التوليدي
فتحت لي آفاقًا جديدة في مجال التكنولوجيا ورواية القصص. لقد اكتشفت حتى موهبتي ل
وصف الصور وأنا الآن أغامر بإنشاء مواقع ويب باستخدام الذكاء الاصطناعي
Abdullah Waleed Al-Shafaq
Third Secondary
تجربة مفيدة تعرض قدرات
الذكاء الاصطناعي التوليدي، مما أدى إلى توسيع فهمي وإثارة فضولي حول إمكاناته
في المجالات الإبداعية والتكنولوجية
Yahya Al-Shehibi
Third Middle
رحلة مضيئة تكشف عن براعة الذكاء الاصطناعي التوليدي، وتوسع نطاق فهمي وتشعل اهتمامي بإمكانياته الإبداعية والتكنولوجية.
Leena Majid
Third Middle
